(一)教材：人教社九年义务教育初中物理第一册(二)教学要求：(l)理解做功的两个必要因素。认识在什么情况下力对物体做了功，在什么情况下没有做功。2)理解计算高中物理《弹力》教案1 一、设计思想高一新生正处于从初中物理向高中物理跨越阶段的特点，本节教材在文字叙述上非常简洁并配有大量的插图。内容直观、感性，较
八年级物理《力》优秀教案篇1 一、课标要求1、通过事例或者实验来了解摩擦力，认识力的作用效果。2、经历科学探究过程，具有初步的科学探究能力，乐于参加与科学技术有关的活动，有物理八年级下册《弹力》优秀教案范文(一)学习目标1、知识与技能(1)知道什么是弹力，弹力产生的条件(2)能正确使用弹簧测力计(3)知道形变越大，弹力越大2、
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篇1:初中物理优秀教案教学目标：1、知识和技能了解电话是怎样把信息传递到远方的。了解电话交换机的用处。了解模拟信号和数字信号的区别。2、过程和方法通过观看录像、老师讲八年级物理教案篇一一、学习目标1、能了解压强的概念。理解什么是压力，什么是物体的受力面积。2、能理解压力的作用效果跟哪些因素有关。3、能掌握压强的增大和减小的主要方法
初中物理优秀教案篇1 新课教学：一、力是什么？多媒体投影) 1、观察、演示：多媒体投影——出示一组运动图片) ①在刚才学生的体验下，引导学生得出“力”是人对物体的作用，是人对物体形变、弹力的概念，弹力产生的条件，微小放大法的物理思想，以及胡克定律。教学难点：弹力产生的条件，以及胡克定律的导出。五、教学方法：为了达到本节课设定的教学目标，和结
