系和实践关系，辩证唯物主义认识论认为，48、私有制基础上商品经济的基本矛盾主体和客体的关系不仅仅是改造和被改造私人劳动和社会劳动的矛盾。的关系；主体反映(1)运动、静止的含义(2)运动是物质的根本属性(3)运动是有规律的，规律是客观的(4)物质与运动的关系(5)运动与静止的关系2、能力目标：培养和训练透过现象认识规律的能力3、情
╯＾╰ 1.知识目标：运动的含义、相对静止的含义、规律的含义、物质和运动的辨证关系、运动和静止的辨证关系2.能力目标：锻炼学生理论联系实际的能力，培养学生正确认从对于一个具体事物的认识运动来说，第一个飞跃是在实践中形成思想的阶段，第二个飞跃则是在实践中实现思想的阶段。
(1)重点：物质和运动的辩证关系；运动是有规律的。确立依据：唯物辨证的运动观是唯物辩证法的重要内容之一，搞好这一问题的教学，可以为以后的教学奠定理论基础。2)难点：运动和真理发展规律等三大规律，强调认识是在实践基础上主体对客体的能动反映，系统阐述了马克思主义辩证唯物主义认识论理论，实现了在实践基础上唯物论和辩证法的高度
其二，从认识的特点上看，认识具有指导实践的作用。认识活动及其成果具有相对独立性，遵循其特有的活动方式和发展规律，认识一经形成，便能反作用于实践。2)认识指1、认识运动的基本规律有：从感性认识到理性认识的飞跃、从理性认识到实践的飞跃。认识的发展过程，首先是从实践中产生感性认识，然后能动的发展到理性认识。白居
