《人脑的高级功能》教学案1人脑的高级功能教学案教学目标能力目标能够说出人脑的组成及其各个部分的功能情感态度与价值观增强学生自我保健意识使学生更加珍爱生命养成良好的1. 结合已有关于神经调节的知识，尝试通过合作学习的方式建立人脑高级功能的工作模型。2. 通过了解冯·诺依曼计算机的设计原理和脑机接口的应用，认同学科融合发展的趋势并强化科技
2020-2021学年高中数学人教A版(2019)必修第一册课件：2.2基本不等式基本信息在线预览2020-2021学年高中生物人教版(2019)选择性必修一教案：2.5人脑的高级功能人教版(2019 )选择性必修一稳态与调节第2 章神经调节第5 节人脑的高级功能教学设计一、教学目标的确定课程标准与本节相对应的要求是：简述语言活动和
正文《人脑的高级功能》教案设计一、教学目的1.神经调节的基本方式(B.识记)2.兴奋的传导、植物性神经调节和高级神经中枢的调节(C:理解)3.神经调节不体液调人脑的高级功能教学目标知识与技能1、概述人脑的结构与相关功能2、了解人脑的语言功能过程与方法结合日常生活的例子，理解大脑皮层是人高级神经活动的结构基础。情感、态度与
这是一份高中人教版(2019)第5节人脑的高级功能教案及反思，共3页。教案主要包含了人脑的功能分区，人脑的语言功能等内容，欢迎下载使用。一)教学目标1.简述人类的语言功能与大脑皮层言语区的关本资源由会员分享，可在线阅读，更多相关《人脑的高级功能教案(4页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。第5节人脑的高级功能一、教学目标(1)简述人类的语言功能与
、位于脊髓的低级中枢受脑中的高级中枢的调控。五、人脑的高级功能1、人脑的高级功能：感知外部世界，控制机体的反射活动，还有语言、学习、记忆和思维。2、第2课时反射及人脑的高级功能1.神经系统的基本活动方式是反射，反射活动的结构基础和功能单位是反射弧。2.脑由大脑、小脑和脑干组成。大脑皮层是高级神经活动的结
