活动中，教师设置了有趣的情境、具有层次性和挑战性的活动内容，使枯燥的练习变得趣味盎然，幼儿练习起来乐此不疲。2、中班体育教案《平衡》含反思活动目标：1、能在各种材料建构成的中班体能活动教案篇1 活动目标：1、练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。2、激发幼儿对体育活动的兴趣，体验游戏带来的快乐。活动准备：兔子、呼啦圈、大灰狼头饰、音乐磁带(三只
目标：1.尝试在平衡器械上走。提高身体的控制能力，发展平衡能力。2.克服胆怯心理，增强自信心。准备平衡木两个。在场地一端，画出1个能容纳所有幼儿站立的大圆圈，作为不倒娃1、深入研究声、光、电方面的材料投放，通过集体研讨有效落实科学领域目标，达到促进幼儿大胆探究的目标。2、通过在科学区指导幼儿使用新材料的教案设计和观摩活动，
中班平衡区游戏教案篇一平衡区方案立新幼儿园户外活动区平衡区方案设计活动区域平衡区活动目标能走过较窄的平衡木保持身体平衡不晃动能沿地面直线或在较窄的活动目标1.大胆运用弹弹圈、呼啦圈、球、沙包进行各种体育锻炼，发展创造力和协作能力。2.得到平衡、弹跳能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性。3.感受
o(?""?o 平衡区区户外运动方案设计设计者：小一班陆燕萍、杨爱娜活动区域：平衡区活动目标：1、能走过较窄的平衡木，保持身体平衡不晃动。2、能沿地面直线或在较窄的低矮物活动在平衡木行走，练习手眼协调和平衡能力。目标活动沙包(与幼儿人数相等)、平衡木四组、小筐8 个。准备场地布置图示1.热身活动幼儿呈做操队形站立，一起做小
不足之处：平衡板的组合练习中，由于平衡板较硬，幼儿走的时候它会变换方向，所以幼儿走的时候老是踩不到平衡板上，走起来就不连贯，达不到老师设计的初衷。这是老师在细节方面考虑不周。中班健康平衡教案篇1 一、活动目标：1.掌握平衡板的玩法，能平稳地站在平衡板上，发展平衡能力。2.尝试同伴合作游戏，提高动作的灵巧性和协调性。3.感受情景体育游戏带来的乐趣。
