第1 篇：感统训练教案感觉统和训练方法感觉统合训练简案(一) [教学名称]大滑板上的倒溜滑梯[适用范围]前庭不足\\\平衡感不足\\\本体感不足[基本方法]让儿童俯卧在圆形滑车3—4岁儿童感觉统合游戏教案一、类别：本体觉二、针对年龄群体：3—4岁儿童(男女) 三、游戏意图：促进并提高儿童大脑和身体相互协调的学习能力，通过关节运动觉和
平衡步道这款感统训练器材，可以给孩子带来丰富的触觉刺激，有助于降低(或提升)触觉敏感度，促进孩子触觉功能发展；经常走动，可加强身体的灵活性，改善注意力不集中；加强了触觉统合能🌹感统训练——走平衡步道#绘本阅读#儿童阅读发展指导师#亲子阅读更多互动数据前往小红书App 查看～发布于2022-03-14 笔记评论打开小红书APP查看更多评论2亿年轻人都在分
1、平衡步道上走、爬、滚：将平衡步道平铺于地面，要求孩子脱掉鞋子，双臂平肩舒展从上面行走过去；将平衡步道平铺(1)儿童右手拿积木，站立于平衡步道前，处于待命状态。2)儿童走过平衡步道，跳入体能圈中，再跳出；依次来到平衡木上，最后跳过体能棍，把积木放入盒子中。3)老师在活动中需进行
感统训练教案15 活动名称：小乌龟运粮食活动器材：滑板若干张、平衡步道、垫子、沙包活动目的：(一)直接目的：1、基本上能够坐在滑板前后、转圈滑动。2、基本上能够进行第1篇：感统训练教案感觉统和训练方法感觉统合训练简案(一) [教学名称]大滑板上的倒溜滑梯[适用范围]前庭不足平衡感不足本体感不足[基本方法]让儿童俯卧在圆
感统训练---晃动平衡板(一)教学目标：一.帮助学生对前庭固有平衡的建立。二.要求部分学生会独立晃动平衡板。情感目标：培养学生战胜自我克服困难的勇气。教学儿童经过一段时间的行为集中训练后，动作变协调，情绪变稳定，注意力改善，对于学习困难的儿童，参加感统训练后学习成绩会显著提高。感觉统合失调的原因1、胎位不正所产生固有平衡失调
