活动区域：平衡区活动目标： 1、能走过较窄的平衡木，保持身体平衡不晃动。2、能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。3、能身体平稳地双脚连续向前跳。4、活动目标1、通过多种平衡凳游戏，发展幼儿的灵敏、力量和速度。2、提高幼儿的分析判断力、思考力和创想能力。活动准备：平衡凳10个活动过程一、游戏：抢位1、当听到哨声后，幼儿
⊙ω⊙ 活动目标： 一、认知目标：让幼儿理解游戏规则，熟悉游戏内容。二、能力目标：1、幼儿在游戏活动中能够控制身体，能够以平衡的字条保持蚂蚁的姿势，使得平衡能力得到幼儿园大班《平衡》教案篇1 活动目标：1、尝试改变两端积木重量，探究平衡方法。2、发现操作规律，培养科学的精神和态度。3、能大胆进行实践活动，并用完整的
活动目标：孩子可以维持平衡，且双手可以不扶。6、圆木秋千目的：提供前庭刺激，肢体运用及平衡训练。活动内容：将包裹了毛毡的圆木吊在离地约一吋处，让孩子趴着或坐在上面，自己前后摇荡或旋转，或由活动目标1.大胆运用弹弹圈、呼啦圈、球、沙包进行各种体育锻炼，发展创造力和协作能力。2.得到平衡、弹跳能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性。3.感受与他人共同游戏的快乐
目标：(1)激发幼儿对美术活动的兴趣。2)学会美术活动的一些技能。3)能主动的进行美术活动，发挥幼儿的想象力和创造力。手工区：提供幼儿各种橡皮泥和塑泥工具。目标：(1)激发活动目标1、利用平衡台，发展幼儿的平衡能力。2、克服幼儿胆小情绪。3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人
植被保护目标：开工前场地平整，扫线、开挖作业和施工中的植被破坏面积不超过设计或施工及验收规范的规定。指标：植被破坏面积控制在设计或规范规定以内。①、生活区二、活动目标1、发展幼儿跑、跨跳、平衡、钻、不直接用手夹球向前走等综合运动能力，提高动作的协调性和灵活性。2、培养幼儿创造性思维和萌发同伴合作意识及克服困难的
