Q1:用简单的话解释一下杠杆原理，最好有图解。。杠杆原理亦称“杠杆平衡条件”。要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力(用力点、支点和阻力点)的大小跟它们的力臂成反比。动力×给小学生讲杠杆原理今天，让学生听了阿基米德的故事，想给孩子们讲讲杠杆原理。地球质量约为6000000000000000000000000kg,成年人体重按60kg算，地球质量是人的100000000000000
＋▽＋ 哲学家阿基米德说过，“给我一个支点，就能撬动地球”。这是物理学中的杠杆原理。嘿嘿，其实我这就是用了杠杠原理。虽然我的最终目标是影响孩子们，让孩子们能够健康快乐地成长，能阿基米德曾经说过：给我一个支点，我可以撬动地球。在家庭教育中，还有杠杆原理。找到正确的支点，才能让孩子跟我们走。在亲子关系中，一般有三种状态：沟通状态、被动状态、主动状态。
在力的作用下能绕着固定点转动的物体就是杠杆。PPT) (二)指导学生制作一个简单杠杆，教师：请同学们将笔放在尺子下面，把橡皮放在尺子上，橡皮左侧对准零刻度线(边说边示范),这样就做成了一个简易2.在杠杆尺的探究活动中，发展记录、分析、处理实验数据的能力。3、激发对生活中杠杆应用现象的探究兴趣。二、教学重点：通过对杠杆尺的探究，发展记录、分析、处理实验数据的能力。
这么小的小朋友，就不要跟到解释什么物理公式了，直接顺手抓家里的东西演示给他看。比如找跟棍子和杠杆原理▽ 观看视频本期主讲：雄孩子教研中心西瓜老师伟大的“力学之父”阿基米德曾说过：“给我一个支点，我就能撬起整个地球。”这句话说的就是杠杆原理。杠杆杠杆就是一根小
˙＾˙ 古希腊科学家阿基米德有这样一句流传很久的名言：“给我一个支点，我就能撬起整个地球！”，这句话便是说杠杆原理。阿基米德在《论平面图形的平衡》一书中最早提出我们可以跟孩子们说他们经常玩的“跷跷板”啊。跷跷板孩子们就比较熟悉，最容易理解了。希望采纳。原理：跷跷板原理
