一、游戏导入新课，初步认识杠杆1、教师：我们来玩一个游戏，投影出示要求：请利用你们位置上的橡皮、塑料尺将文具盒撬起来，想一想：在这个活动中，有哪几个点的作用是非常关键的。2、一、翘起地球的杠杆阿基米德曾说：给我一个支点，我能撬动地球。虽然这句话在当时轰动了世界，但是放在现在，我们发现这句话有个逻辑漏洞：如果想要撬动地球，你必
杠杆原理的故事：当“第二次布匿战争”爆发后，公元前216 年，眼看迦太基人将要打败罗马人，国王很快就和罗马人决裂《杠杆》教学案例一、导入新课，激发兴趣师：人们在生活中、劳动中经常使用各种机械，同学们想一想你使用过哪些机械？或你看到别人使用过哪些机械？生1:我使用过铁锨、镊子、钳
∪＾∪ 杠杆原理（小故事）杠杆原理的应用阿基米德将自己锁在一间小屋里，正夜以继日地埋头写作《浮体论》。这天突然闯进一个人来，一进门就连忙喊道：“哎呀！你老先生原来躲在这在对力学的研究过程中，有两个流传已久的小故事：1.“给我一个支点，我能推动地球！”在公元前1500 年的埃及，人们已经开始用杠杆来抬起重物，但大家都不知道它
阿基米德回答说：“陛下，我可以利用杠杆原理将船推下海去。”随后，阿基米德制作了一套滑轮杠杆装置，把系在大船上的绳子末端递给国王，说：“陛下只要将绳子一拉，1、在杠杆的定义，相关名词上做主要介绍，特别是力臂的画法上着重落实。2、学生学会自主探究杠杆的平衡条件，通过多次、反复的实验记录来验证杠杆的平衡条件。3、要求学生牢固掌握这
以缝纫机踏板为例说明，使用费力杠杆费了力却省了距离，给我们的作用带来了方便。以课本图124中撬箱盖的撬棒为例，这类省力杠杆虽然省力，但是动力移动的距离却比阻力移动的距离长。省了所以杠杆是一把双刃剑，既可以放大好的投资，也可以让错误的决策输的更惨。回到开场的故事，你如何评论我母亲大人东城区那套小一居呢？五年里，这个房子的价格翻了近两倍，她完全可以乘着
