实验总结1 熟鸡蛋里面的蛋白和蛋黄熟了后呈固体状，重心稳定，能跟蛋壳一起旋转。生鸡蛋里面的蛋白和蛋黄呈液状，重心不稳定，不能跟蛋壳一起快速旋转。2 生你可以找一块硬板纸，用绳子吊起来，垂直画一条线，然后再换一个角度吊起来，画一条线，线相交的地方就是重心。给孩子看重心出现的过程，然后再说明重心的作用。如
˙▂˙ 2、会使用简单材料进行实验，并根据操作记录结果。3、了解胶囊会翻跟头是重心转移的原理。活动准备] 1、幼儿实验用具每人一套：胶囊、铁球、一次性碗、其他实验材料(黄豆、小树实验1:拿一个米尺，用两手的食指托住米尺两端，两个食指要伸直，使米尺呈水平状态，然后两手带动食指向中间一起靠拢，直到两手的食指并在一起。在此过程中，米尺要一直保持水平，
第一步：先将卡片纸弯折，直立放在桌子上，并将一次性筷子放在上面；第二步：两只手缓缓向外用力，将卡片纸拉平。实验结果：在将卡片纸拉平后，一次性筷子竟然立在了水平的纸边上(一)活动一：找塑料棒的重心1.直尺的重心找到了，我们再来研究这根塑料棒，它的重心在哪儿呢？说出你的猜想，2.怎样设计实验验证这个猜想呢？在小组里商量商量。3.如果老师给你提供一组
≥ω≤ 重心：用生活中的碗、铅笔等实物就可解释。孩子要的不是语言的解释，而是真正的理解感受。重心其实就是物体的一个点，那个点可以使这个物体平衡不动了，就是重心。重力：每人发块糖，问他们糖扔起来会怎重心就是重力的作用点，这样的表述对于小孩子来说是抽象的，怎么向孩子解释什么是重心？我们可以简单自制玩具让孩子直观感受重心的概念。怎么用冰棍棒自制玩具玩重心游戏材料：1根冰
