作为今年中考物理必考的实验之一：探究杠杆的平衡条件！其实验步骤和注意事项是每一位初三的同学们必须掌握的。本实验看起来比较简单，做起来似乎也没什么问题，所涉及的中考相关各杠杆的平衡条件不会是第二种情况.因为力的单位是牛顿(N),而力臂的单位是米(m),这是两个性质完全不同的单位.它们不能相加，但可以相乘，N和m相乘正是功的单位焦耳
?▂? 探究杠杆平衡条件的实验1、根据研究杠杆平衡条件的实验，完成下列填空：支在铁架台上，再调节横杆两端的置平衡，其目的是某同学在调节杠杆平衡时，发现杠杆的右端翘科学探究：杠杆的平衡条件科学探究：杠杆的平衡条件一、教学目标1、通过参与科学探究活对杠杆平衡条件进行猜想与假设，并设计出验证方案，对获得的数字信息进行处
˙０˙ 在探究杠杆的平衡条件的实验中，同学们提出了以下猜想：猜想一：杠杆的平衡可能跟动力与阻力的大小有关猜想二：杠杆的平衡可能跟动力臂与阻力臂的长短有关猜想三：杠杆的平衡可探究杠杆的平衡条件一、教学目标：1、知识与技能：知道什么是杠杆及杠杆的五个要素，能通过实验归纳总结出杠杆的平衡条件。2、过程与方法：经历实验探究杠杆平衡条
(=｀′=) (2)实验时让横杆AB 在水平位置平衡，力臂在杠杆上便于测量力臂大小，杠杆的重心通过支点，可以消除杠杆重对杠杆平衡的影响；(3)分析表格中的数据可得出杠杆平衡的条件是：F1L探究杠杆的平衡条件实验一、实验目的1.通过实验进一步理解杠杆的五要素。2.探究杠杆的平衡条件。二、实验器材(10分) 1.实验器材：杠杆(带刻度)、铁架台、质
