《杠杆的科学》公开课实验报告单(含答案)家乐园小学科学分组实验报告单时间()班级()组别()组长()任课老师()实验名称研究杠杆的秘密实验目的通过杠杆尺的实研究杠杆省力的秘密实验目的通过实验发现杠杆省力的原理。实验器材平衡尺、钩码若干实验时间：年月日实验分组实验分类别演示实验实验步骤及方法1、准备一把平衡尺，调节平衡
用平衡尺探究杠杆平衡的秘密实验要求：认识杠杆平衡的原理实验仪器：平衡尺、钩码若干。实验步骤：1、组装杠杆，调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时平衡。2、给杠杆两端实验课题：研究杠杆的秘密实验仪器：盒底、立杆、杠杆尺、螺丝、钩码实验步骤：1、组装好杠杆。2、做省力杠杆的实验。当支点到用力点的距离大于支点到阻力点的距离时，杠杆
实验报告单组长班级组别2018年3月12 日组员实验名称用平衡尺探究杠杆省力的秘密实验目的1认识杠杆的动力、阻力、动力点、阻力点、支点。2认识杠杆的动力、阻文档介绍：实验报告单组长班级组别2018年3月12 日组员实验名称用平衡尺探究杠杆省力的秘密实验目的1认识杠杆的动力、阻力、动力点、阻力点、支点。2认识杠杆的
教科版六年级科学(上册)实验报告单的内容摘要：六年级科学上册实验操作题班级姓名一、研究杠杆的秘密实验材料：杠杆尺、钩码、记录表。实验过程：1)组装杠杆尺，左边看做阻力点，精选优质文档倾情为你奉上姓名班级组名实验时间科目科学实验名称研究杠杆的秘密实验目的验证杠杆是否省力跟用力点和阻力点到支点之间的距离有关实验仪
˙▂˙ 教科版六年级科学上册实验报告单六年级科学研究杠杆的秘密实验报告杠杆尺、钩码。六年级上册实验报告单教科版六年级科学上册实验报告单研究杠杆的秘密实验报告冀教版五本作品内容为研究杠杆的秘密实验报告单，格式为doc,大小40KB,页数为1, 请使用Microsoft Office相关软件打开，作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编
