幼儿园小班家访情况记录一最近我班幼儿舒雨爱从家里带一些零碎的东西入园，集体活动时他不但不参与，还带领其他的小朋友玩他的那些东西，我曾给他说过多次，叫他不要带来，就是不小班家访记录内容一、目的为了大力加强师德建设，我校党支部积极开展凝聚力工程，以尊重人为基本出发点，建立健全了解人、关心人、提高人、规范人、激励人和依靠人等六个方面
小班教师家访记录表原因：佳妮小朋友近段时间经常和苏琦栋小朋友呆在一起，本来很乖的他变的得上课不专心听讲，午睡时两个人凑在一起讲悄悄话。考虑到她爸爸妈妈工作较忙，我们幼儿园小班家访记录(四) 家访时间：20xx年xx月xx日家访地点：xx小朋友的家家访对象：xx 家访目的：XX小朋友在幼儿园时不会和同伴分享，希望家园配合，共同帮忙改正这一缺点。交
入园小班家访记录内容篇1 幼儿姓名：张xx 家访时间：xxx 年xx 月x日(星期) 家访目的：宝宝变得能主动地和小朋友交流了，饭也吃得很快，而且都能吃光，希望他越来越棒！家长意小班家访记录内容1 时间：xxx.24 幼儿姓名：洋洋访问对象：爷爷、妈妈教师：杨老师、刘老师联系内容：向家长介绍洋洋入园以来的各种表现、喜好、需求，询问家长有无需特殊交代
∪▂∪ 家访记录：李庶一小朋友是一个聪明可爱的孩子，老师上课讲的东西都会，但是她学会了就扰乱秩序，不让其他的.小朋友学习。因此，对李庶一进行了一次家访。在和她的父母谈话中得小班家访记录大全100 篇二：小学生家访记录内容小学生家访记录内容1 家访人：李哲慈被访学生：陈某某家访时间：年4 月5 日星期一家庭住址：大洪庄村七组该生基本情况：陈
下面为大家带来了幼儿园小班家访记录内容，希望对大家有所帮助。为了大力加强师德建立，我校党支部积极开展凝聚力工程，以尊重人为根本出发点，建立健全了解人、关心人、提高人、标准人、鼓励人和依小班家访情况记录内容家访，是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式，主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题。有关家访记录，欢送大家一起来借鉴一下！来到舒雨的家
