师：这个舞蹈动作要做得连贯才会很漂亮噢！那这节课先跟着朱老师来学习两个基本舞步吧！①垫步，两拍一步，第一拍左脚向前踏一步，第二拍左膝微屈，右脚尖在左脚跟后2、小臂动作的节奏和路线要明确、清晰。9、我是小画家(儿童舞蹈) 儿歌：我是一个小画家，手拿画笔来画画，从坐往右划横线，两只小手抻最长，左边小手指天空，右边小
2、踮脚时脚腕内侧要靠拢。第十周：1、基础训练内容：跪下腰2、舞蹈组合内容：《半蹲》目标：膝控制蹲的方法第十一周：1、基础训练内容：踮脚走2、舞蹈组合内容：踮脚走《小孔雀》地面位：对脚盘坐，双跪坐脚踝动作：踮脚舞姿：前抬腿、前吸伸腿舞步：吸腿走、碎步、前踵步、蛙跳步、跳踢步、吸跳步、横追步、鸭走步、旁踵步、踮脚走四、表演
划圆时，身体要经横拧、上下的路线。3、注意要求学员对慢节奏动作的控制能力。五、捉迷藏(儿童舞蹈) 以游戏的方式进入。通过踮脚碎步的训练，增长学生脚下的灵4、做“踮脚”动作时，要经过全脚直膝再“踮脚”的过程。重心应在支撑腿的脚掌上。教学目标：训练腿的力度。第二小节擦地：准备动作：“一字位”站立，左手“扶把”，
玩法：把幼儿分成两队，每队第一名从起点线用手脚着地爬行以后，起立，跑至筐处拿起一条鱼挂在绳子上后跑回再爬过垫子，然后站起来用手拍第二个幼儿的手。第二个幼圆场步：男)双脚在正步位的基础上立半脚掌，双膝略弯，交替做抬脚掌动作。2.花邦步：女)正步位，踮脚掌，双膝自然直，小幅度的交替快速移动，可进、可退、可横移。
?＾? ③、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。三、活动准备：①、泡泡水②、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。四、活动流程：①、开始部分开始部分带幼儿整队走到户外不会有影响的，基本功很少有脚趾上的动作
