杠杆是学生日常生活中最常见的简单机械之一。教材开篇为学生设置生活情，并要求实际制作，从而进行讨论：跷跷板有哪些特点？以此来认识杠杆。然后再引导学生思考1、自行车自行车从结构上来说是简单机械的组合，驱动时应用力学平衡原理，所以能行走。杠杆原理的应用：(1)车把手在转动时是一个省力杠杆，当动力臂大于阻力臂时可以省力。2)刹车
🎀实验原理：在这一实验中，我们利用的是杠杆原理。木棍充当了杠杆的支撑点和旋转点，而螺丝刀则相当于利臂。为了将石头撬起，我们需要在距离石头较远的地方按压螺17.在“探究杠杆平衡条件的实验”中：(1)如图甲所示，杠杆左端下沉，则应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节，直到杠杆在水平位置平衡，在水平位置平衡的目的是. 八年级物理
⊙▽⊙ NOBOOK物理实验加试操作演示——探究杠杆平衡条件杠杆原理亦称“杠杆平衡条件”。要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力(动力点、支点和阻力点)的大小跟它们的力臂成反比。动力×动力臂=阻力×阻力臂，用代数式表
?▂? 钓鱼竿钓鱼时具备费力杠杆的特点，所以钓鱼竿是费力杠杆。这类种杠杆虽然费力，但是省了距离。简单讲就是：费力杠杆省距离。☛生活中应用费力杠杆的例子也很多，实验室用的镊子、吊车起重臂等。镊子常见的省力杠杆有：天平与定滑轮。【省力杠杆】如果某个杠杆，其动力臂比阻力臂大，这个杠杆就是省力杠杆。由杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知：F1=F2L2/L1 显然，动
