双减背景下新课标单元整体作业分层设计案例湘教版小学音乐四年级上册第五单元雨中乐.docx,音乐单元作业设计湘教版四年级上册第五单元《雨中乐》一、单元信小学音乐学科双减分层书面作业设计案例方案(含评价与反思).docx,《可爱的家》作业设计学段：小学学科：音乐坐着：联系电话：工作单位：【作业设计的目标】
双减背景下作业的设计心得体会1 作业是教学过程中一个有机组成部分，是课堂学习的知识得到及时巩固的重要途径；作业是提高学生解决问题能力、提升学生的思维能力、发展学生的创新实践从正面引导的角度润物无声地规范着学生居家学习、生活的规律，时刻为恢复线下校园生活做好身心双重准备；三年级的“云端牵手师生同行”，搭载线上直播课的推进，注
根据教师们遇到线上作业批改问题，近日，小学音乐学科开展了主题为《音乐学科线上教学作业批改“小妙招”》案例交流会。此次会议由普陀区小学音乐学科教研员娄思蓓主持，由学科带头人工作室的9位成五、案例反思(一)优点1.作业设计与实施质量高曲目《粉刷匠》符合三年级学生的年龄特点，作业质量高，循序渐进，作业训练极具针对性，通过作业完成效果能够很好地巩固音乐知
＞＾＜ 一、作业分析第一课是启始课，也是小朋友们脱离幼儿教育，进入初等教育的重要环节，教师应极为重视作业的设计。因为本课的主要目标是让同学学会以音乐的方式与首页发现业务合作创作者服务新闻中心关于我们社会责任加入我们中文1/4 武汉微课致一关注小学音乐作业设计优秀案例一等奖分享分层#作业设计#设计案例分享#作业设计大赛
小学音乐作业设计案例——《乃呦乃》学段：一年级学科：音乐作者：联系电话：单位：基于“双减”政策与“五项管理”的文件精神，围绕学科核心素养，关注学生音严格执行课程标准，严格按照《鄂尔多斯市中小学课程建设与管理指导手册》的规定开齐、开足各学科课程，做到不增、不减、不挤。严格控制学生在校活动时间，切实杜绝节假日上课或补课现象
