一活动目标：1、让小朋友练习双脚并拢向前跳。2、让小朋友学习分辨红、黄、绿三种颜色。3、体验做一只小白兔，去采蘑菇的快乐。二游戏准备：材料：小兔胸活动目标：1、大胆探索翘翘板的多种玩法，发展平衡能力，提高动作灵活性、协调性。2、培养幼儿克服困难、坚持到底的良好品质。重点：通过玩跷跷板发展幼儿的平
一、活动目标：1.掌握平衡板的玩法，能平稳地站在平衡板上，发展平衡能力。2.尝试同伴合作游戏，提高动作的灵巧性和协调性。3.感受情景体育游戏带来的乐趣。二、活动准备：平衡板每要把具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏作为动作的发展目标，要利用多种活动发展身体的平衡和协调能力。开展丰富多
1.平衡台活动目标：1.促进平衡能力2.增进眼脚的协调能力3.增进空间概念如：左右，前后的认识4.身体的控制能力活动过程：活动1.站在平衡台上保持平衡(静态平活动目标：被推挤的孩子可以保持平衡，不紧张，感到乐趣。推人的孩子至少可以推动体重与自己相当的孩子十尺的距离。3、身体滚球目的：为平衡训练提供前庭刺激
活动目标：1、在高跷上进行各种活动，能保持平衡，提高平衡能力及动作的协调性。2、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。3、培养竞争意识，体验游戏带来的活动目标：1、愿意参与体育游戏，体验与小朋友和老师互动的乐趣。2、在高跷上进行各种活动，能保持平衡，提高平衡能力及动作的协调性。3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。4
活动目标1、欣赏各种各样的风筝，感知风筝的造型、颜色等特征，知道风筝是中国人发明的。2、能用较完整的语言与同伴交流分享搜集的风筝的知识。3、感受我国民间艺术的魅力，增强民平衡活动发展目标：小班：1、初步掌握走平衡木、单脚站立和原地旋转的要点，能平稳地走过宽15 厘米、高20 厘米、长200 厘米的平衡木3.5 秒；单脚站立持续时间8 秒。2、培
