活动目标1、引导幼儿观察图画，通过各种游戏认识目的字，激发幼儿识字的兴趣。2、在集体活动中培养幼儿的口语表达能力及合作意识。3、培养幼儿热爱大自然的情感。教学重点、难点游戏目标：1、运用多种感官感知不同的动物，有兴趣地模仿各种小动物的动作。2、培养幼儿保护小动物，愿意与小动物做朋友的情感。3、大胆仿编歌曲，体验歌唱表演活动带来的乐趣。游
游戏名称：跷跷板游戏目标：推动中枢脊髓神经的成熟，加强大肌肉的协调运作能力。游戏方法：家长与小孩面对面坐在床边，双手挺直互拉，双脚游戏名称：跷跷板游戏目标：推动中枢脊髓神经的教师用动作讲解跷跷板的外形和玩法，用身体动作表现跷跷板。引导幼儿用动作表现跷跷板，体现出跷跷板高低不同的变化。2、两个小朋友一起合作表演玩跷跷板的游戏。引导幼儿学会两人
3、跷跷板游戏练习方法：根据两只小动物下面的算式结果，说出哪只动物在上面，哪只动物在下面，比说说这样做的理由是什么。4、解决问题(1)观察情境图，你发现了哪些数学信息？踢足球的有54人，打篮活动目标：1、学唱歌曲《跷跷板》感受音乐的高和低以及音阶的旋律。2、能设计相应的动作，能跟随音乐做相应的游戏，喜欢与同伴互动，喜欢参加音乐活动。3、初步掌握学唱儿歌的技巧，
∪＾∪ 跷跷板教案1 活动目标： 练习一个跟着一个走，培养幼儿排队走步的能力。活动准备： 每个幼儿一条布条。游戏前在场地上画两条相距10――15米的平行线为河岸。导入活动： 一、教师3、跷跷板游戏练习方法：根据两只小动物下面的算式结果，说出哪只动物在上面，哪只动物在下面，比说说这样做的理由是什么。4、解决问题(1)观察情境图，你发现了
