杠杆尺平衡的规律是：杠杆尺左边格数乘以钩码数等于右边格数乘以钩码数杠杆处于平衡小结1.探究了杠杆的平衡条件是：动力点到支点的距离×钩码数=阻力点到支点的距离×钩码数2.当动力点到支点的距生：应该是左边的钩码位置乘以左边的钩码数等于右边的钩码位置乘以右边的钩码数，杠杆尺就平衡。留白，学生观察全体数据思考。师：是这样的吗？生：是。生掌声。评：让学生经
二、重点难点：探究杠杆平衡的条件三、实验器材：铁架台、杠杆、弹簧秤、刻度尺、钩码、杆称等四、教学过程：活动次序师生互动教学目标活动1提问1、学生谈谈在格处6 个；挂3 个挂④6 挂也/ 8【书计制平1 2 2 3 61 16杠杆尺平衡的规律：左边钩码个数X 数右边钩码个数格/ 8 温馨提示： 1: 本站所有资源如无特殊说明
1、利用杠杆、尺钩码等简单器材进行观察实验，研究使用杠杆原理，做好实验记录。2、利用杠杆尺的平衡，研究杠杆是否一定省力。3培养学生重证据，愿意尝试的精神，杠杆的平衡条件：F1l1=F2l2. 三种杠杠杆：1)省力杠杆：L1>L2,平衡时F1 刀，铡刀，起子)(2)费力杠杆：L1F2。特点是费力，但省距离。如钓鱼杠，理发剪刀等)(3)等臂杠杆
杠杆的平衡条件为：(F_{1}L_{1}=F_{2}L_{2}\)。(②\)如果实验次数太少，实验研究得出结论具有偶然性，不具有普遍性，实验结论必须在多次试验的基础上得出，这样才能有效地避免1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺。2、国际单位制中，长度的主单位是m,常用单位有千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(
≥△≤ 资源描述1、杠杆类工具的研究杠杆类工具的研究支点支点横杠横杠4 3 2 1 1 2 3 4支支点点杠杆平衡规律：杠杆平衡规律：杠杆尺左面杠杆尺左面杠杆尺右面杠杆尺一般取活塞有效面积为1cm2或0.1cm2,因此可以方便而准确的由平衡时所加的砝码和活塞及托盘的重量知道被测压力的数值。如果把被校验的压力表6上的指示值与这一
