＋ω＋ 过程要求及格不及格电路功能抢答功能正确显示正确犯规显示正确复位功能正确超时功能正确其它电路质量电路运行稳定元件布局合理连线简洁回答问题分析问题解决问题能力电路原理6)如果定时时间已到，无人抢答，本次抢答无效，系统报警并禁止抢答，定时显示器上显示00。二、抢答器plc电气控制系统总体设计过程抢答器plc控制系统课程设计说明
一、四路抢答器的设计思路
四路抢答器课程设计报告绪言为了加深对数字电子技术课程理论知识的理解，有效地提高动手能力，独立分析问题、解决问题能力，协调能力和创造性思维能力，树立严谨的心得体会及其他：1、本次设计性实验令我受益匪浅：在设计的过程中，对于各个芯片管脚功能和四路抢答电路原理的学习让我得到了更多知识；对电路板的元件布局锻炼了我的思维能力；在焊接过
二、四路抢答器课设报告
四路抢答器课程设计报告.doc,四路抢答器课程设计报告目录一、设计目的二、设计内容及要求三、电路工作原理四、确定系统设计方案，画出系统框图五、单元课程设计报告书(四路抢答器)西安郵電學院河南理工大学计算机科学与技术学院课程设计报告200 8 —200 9 学年第一学期课程名称数电课程设计设计题目数字式竞赛抢答器学
三、四路抢答器方案设计
数字逻辑课程设计报告——数字抢答器课程设计报告一.课程设计题目：四路数字抢答器二.任务和要求：设计一个数字式抢答器，具体要求如下：1.要求至少控制四人抢答，允现代电子技术的飞跃发展，各类智能化产品相应而出，抢答器器也不例外；数字电路具有电路简单、可靠性高、成本低等优点，本设计就以数字电路为核心设计四路抢答器
四、四路抢答器的设计过程
数字逻辑课程设计：四路智力抢答器智力抢答器 1. 设计一个用于四组参赛者的数字智力抢答器，每组设置一个抢答按钮供参赛者使用 2. 电路具有第一抢答信号的抢答设计触发器非门电路设计课程091213109121310912131电气工程及其自动化电气工程及其自动化电气工程及其自动化20142014201466摘要摘要摘要.设计目的和要求
