1、骑小车来到事先布置好的场地上，引导幼儿观察。“你们看，这里的钢丝有什么不同？”(弯度不同)“现在让我们一起骑着独轮车表演走钢丝吧！”(引导幼儿根据自己的能力选择相应弯度的活动过程：1、律动：师弹琴幼儿演唱。2、复习歌曲、练声。3、引题、激发幼儿的兴趣。师：小朋友，你们有没有骑过什么小车啊？骑脚踏板车)那你们怎么骑车呢？4、学唱歌曲。
(｀▽′) 1、律动：师弹琴幼儿演唱。2、复习歌曲、练声。3、引题、激发幼儿的.兴趣。师：小朋友，你们有没有骑过什么小车啊？骑脚踏板车)那你们怎么骑车呢？4、学唱歌曲(24)小班教案《骑小车》含反思活动目标：1、引导幼儿随音乐旋律完整做动作，体验用身体动作表现愉快情绪。2、借助情景创编并能熟记动作顺序。3、能根据音乐的速度，变换动作速度。4、
《小班教案《骑小车》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、引导幼儿随音乐旋律完整做动作，体验用身体动作表现愉快情绪。2、借助情景活动内容：歌曲――骑小车活动目标：1、喜欢欣赏他人的表演。2、尝试用跳跃、活泼、轻巧的歌声表现歌曲内容。3、体验音乐活动的'愉快心情。活动准备：准备歌曲磁带。活动过程：
1、小班礁骑小车思活动目标：1、引导幼儿随音乐旋律完整做动作，体验用身体动作表现愉快情绪。2、借助情景创编并能熟记动作顺序。3、能根据音乐的速度，变换动作速度。4、听音乐，1、律动：师弹琴幼儿演唱。2、复习歌曲、练声。3、引题、激发幼儿的兴趣。师：小朋友，你们有没有骑过什么小车啊？骑脚踏板车)那你们怎么骑车呢？4、学唱歌曲。①播放歌曲，
