例如先是仰卧位的训练，逐渐过渡到坐位、手膝位、双膝跪位、再进展到立位等，身体的重心随着训练体位的改变而逐渐提高，训练的难度也逐渐增大。由静态平衡到动态Ⅲ级站位平衡训练：指在站立姿势下抵抗外力保持身体平衡的训练。患者可以采用平衡板(图3)训练，站立位作业训练等。如在双杠内放置平衡板，患者与平行杠呈垂直位站立于平衡板上，治疗师
三级站立平衡的训练：a、从地上拾起不同的物体：取站立位，双足分开与肩同宽，在患者脚下放不同的物体让患者拾起。注意让患者缓慢进行，不宜快) b、手向前、向侧、向下伸去接抛(3)蹍跳步蹍跳步主要用来发展腿部后群肌肉和踝关节的力量，训练身体的协调性。动作方法：用右(左)腿直膝向前上方跳起，同时左(右)腿屈膝向上举，右腿落地，然后换腿，用同样方法跳，两臂
ˋ＾ˊ 个训练方法，一级平衡是指在站立的情况下，可以保持平衡，静止保持平衡，二级平衡是在站立情况下，可以转身可以抬上肢可以抬腿，在做这样的动作的时候，仍然能保持平衡，三级平衡就是方法平衡功能的训练在脑卒中患者的康复治疗中十分重要这些患者由于平衡障碍影响了许多日常功能活动的进行。恢复平衡功能康复训练应分段进行。康复治疗中训练
例如先是仰卧位的训练，逐渐过渡到坐位、手膝位、双膝跪位、再进展到立位等，身体的重心随着训练体位的改变而逐渐提患者可以采用平衡板训练、站立作业训练等。2、增加复杂性的训练为增加难度，可在1的基础上遮断视线，罩住头部，在训练中加上肢体和躯干的扭动，让患者在软的或移动的支撑基底上训练(如
