其实现在来看，一般在讲第一遍的时候，以不用直观的教具为宜，因为直观的教具容易分散幼儿的注意力，不利培养幼儿倾听的习惯。小班幼儿教学方案案例篇二活动目标1、探索球的多幼儿园小班教育案例一现在越来越多的新闻报导了发生在全国众多的安全事故，地震、火灾、泥石流等各种天灾人祸，经常降临在我们身边，给人们的生命财产造成了很大的损失。特别是
＞＾＜ 第一篇：小班个案追踪2009学年度第一学期个案追踪小(1)班观察对象：许佳莹情况分析：许佳莹性格沉闷，胆小害羞，特别不自信。表现为对于老师的询问，总是以最简所教学生学习数学的兴趣浓、主动性高、思维灵活、数学综合能力强，连续十几年数学成绩名列年级组第一，乃至全县数一数二。特别是在天地外校小班化的数学教学中，大胆实践新课程理念，取
幼儿园小班教育案例篇1 刚开学的一天，佳杰小朋友站在那大声的哭了起来，我们连忙跑过去，问他怎么了，边哭边指着手说：““沈万城咬我”，只见佳杰手上一个深深的齿痕，别的小朋友见佳杰幼儿园小班教学案例一、幼儿情况分析孩子活泼好动，性格开朗，平时很喜欢帮老师和小朋友做事情。但是每当老师和小朋友指出他犯的错误时，他总是不肯认错，而且还很
这是小班教案案例10篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。第1篇、小班主题有礼貌的好娃娃教案反思活动目标：1、学习招待客人，知道对待客人要认清、有礼貌。2、通过情幼儿园教育案例小班篇一案例描述：在课间自由活动时，王小朋友从图书架上选了一本绘本书：《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》坐在小椅子看书，周看到了，赶紧吃完点心，对坐在
∩０∩ 幼儿园小班第一学期开学初，由于幼儿年龄小，自理能力较差，大多数幼儿不会穿鞋，少数幼儿把鞋子穿反，针对幼儿的这些现象，我们结合小水滴课程开展《鞋娃成长》主题教育活动。通过丰富多小班幼儿教育案例篇一一、幼儿情况分析孩子活泼好动，性格开朗，平时很喜欢帮老师和小朋友做事情。但是每当老师和小朋友指出他犯的错误时，他总是不肯认错，而
