在自主游戏中，一个叫滚筒火车的游戏吸引了我。案例描叙在滚筒区的游戏中，孩子们都喜欢人手一个滚筒，用各种各样的方法玩滚筒。可是有一天，发生了一件有趣的事。当两个滚筒相遇时，孩滚筒户外观察记录分析与反思设计思路：易拉罐制成的小滚筒是很常见的一种自制幼儿体育器材，由于玩法多样且能发出响声所以是幼儿日常活动中的常用玩具。中班幼儿已经有一定
一、邂逅滚筒的初探第一天只有杜宸宇、张钰卿、胡艺菲、张蔓这四个小朋友选择了滚筒区，其他的孩子都集中在了综合攀爬区，滚筒区可谓是“生意惨淡”。这几个(一)滚筒游戏初体验本周的户外活动区域是幼儿园南院的大运动区。今天，真真选择了自己喜欢的大滚桶。活动开始时，真真只是将滚桶在院子里滚来滚去，尽情地和滚桶一起来来回回地
?﹏? [幼儿观察记录玩沙子的孩子们]幼儿玩沙子幼儿姓名：乐乐年龄：5 岁班级：小班观察日期：5 月观察时间段：游戏时间观察地点：玩沙区客观描述：今天我们轮到玩华东师范大学教授华爱华指出，“游戏的水平反映幼儿的发展水平，但游戏的水平不是教出来的，是幼儿自己玩出来的前提就是大量的游戏机会。”遵守“放手”的原则，今天我带领孩子们到户外
富有刺激、挑战的滚筒游戏，让我们看到孩子的发展：尝试玩滚筒——学习走滚筒——借助工具走滚筒，这是一个深度学习的过程。孩子们通过自己亲身体验，在滚筒上或攀爬或站立或踩动，充分考验了动作的灵：会玩的孩子，她们已经找到平衡点，对一个滚筒玩的比较熟练了，她们开始从一个人到两个人，他们再次刷新高度，一个人走要保持平衡，两个人除了基本的平衡能力之外还要顾虑到同伴的行走速度，决定滚筒滚的
举个例子来说明：安吉幼儿园在户外游戏场上投放的木板是可以被任意架在梯子、箱子、滚筒上玩的，我们发现幼儿在架板时非常谨慎，会不断地关注是否牢固，如何架设才能不滑落，平时在寻找幼儿园中班教案过程中，可能会需要到中班观察记录害怕运动的小朋友反思，希望能让您节省时间起到了帮助的作用。1、中班观察记录害怕运动的小朋友反思
