ˇ﹏ˇ 1、查找搜集资料，关注学科发展，与其他生物教师交流探讨，共同进步，以提高自己的业务。2、平时注意积累教学案例，注意收集教师的教学感悟反思，学生的思想，学习等问题及解决方法等课例关键词：初中生物课程；综合实践活动；活动案例综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，注重对知识技能的综合运用，体现经验和生活对学生发展价值
生物综合实践活动方案一、选题1、必做：制作米酒(书本P85); 2、选做：制作馒头、包子、酸奶、酸菜、蛋糕、葡萄酒等发酵食品(只需选做其中一项即可); 二、要求初中生物课综合实践活动方案一、活动主题：种子发芽学问多二、活动对象：七班级同学三、活动背景分析：种子发芽学问多是综合实践教材七班级上册第一部分主题探
中学生物STEM融合课程开发及综合多元评价方式的研究中学生生命教育课程研究中学理化生实验教学质量评价体系构建研究中学化学核心概念学习进阶模型设计与评价的实证研究中学地理初中生物综合实践活动课题：观察绿色植物叶的形态(留住绿色的美丽) (配合：七年级上册生物学第二单元丰富多彩的生物世界第一章生物圈中的绿色植物，而设计本活动
本学期初中生物备课组工作将以学校工作为指南，积极配合校长室及各处室的要求开展各项工作，继续大胆推行课程改革，进一步转变观念，并在教学实践中努力去体现以人1、浅谈初中生物教学中综合实践活动的开展徐群摘要：通过研究初中生物教材，结合地方性教育资源，以研究性学习课题为依托，以学生生活为素材，以生物社团教学和综合实践课为媒介，深入
初中数学跨学科综合实践课程的开发与实践研究初中学科实践活动课中的项目学习实践研究初中学困生学业自我效能感团体心理辅导干预研究初中学生数学阅读能力1、课题的提出。课题的提出可以由教师或学生单独提出，也可以教师与学生共同提出。初次开展综合实践活动，对初中学生来讲是一个新事物，教师可根据学生的兴趣和发展需要，结合自己的专
