进行分析评价并加以完善通过课本阅读和小组讨论设计可以操作的实验方案展示讨论定稿在探究设计影响光合作用的因素实验过会科学实验的严谨性科学帮助学生理解实验设计原理教师“探究影响光合作用的因素”实验报告（1）实验名称：实验原理：利用法排除叶肉细胞间隙中的，充以水分，使叶片水中。叶片光合作用产生积累在细胞间隙，使原来下沉的叶片。根
参与探究影响光合作用的因素的实验方案的设计与讨论，形成严谨的科学研究态度。五、教学过程& 1、教学方法：实验法、讨论法2、课前准备：绿色的嫩叶、打孔器、注射器、台灯、1.知识与技能：能设计探究影响光合作用因素的实验方案，理解并应用实验设计的根本原那么和对实验变量进展控制的方法，学会设计记录实验数据的表格。2.过程与方法：经历探究影响
1.探究影响光合作用强度的环境因素；2.掌握设计实验的方法；3.掌握以曲线、图表形式表示各种环境因素对光合作用的影响的实验方法。能力目标：1.具有设计实验的能力，并使实验具有严谨性和可操作性学生根据光合作用的过程推测影响因素。通过创设问题情境，激发兴趣，引起学生的探究欲望。分析并改进模拟实验，进行实验设计3、设计实验实验原理：光照强度、CO2浓度、温度等
⊙△⊙ 1.知识与技能：能设计探究影响光合作用因素的实验方案，理解并应用实验设计的基本原则和对实验变量进行控制的方法，学会设计记录实验数据的表格。2.过程与方法：经历探究影响光2 光合作用影响因素的实验设计
