平衡台采用实木材料制成，是感统训练器材的一种。其特点鲜明采用工字型架构，承重性强，经久耐用；颜色鲜艳，缤纷时尚；圆弧角设计，光滑圆润无毛刺，孩子安全玩耍不会划伤。感统失调的儿孩子站立在平衡台上，进行自主的摇晃时，由指导者发出口令并示范，让孩子随着做下蹲和起立的动作，以及伸手、屈臂等动作。8.平衡台上的移动让孩子站立在平衡台上，先进行自主摇
#笔记灵感#感统训练#儿童运动#儿童运动魏老师#我的运动日常#儿童体能训练该项目适合3-12岁孩子，每天带孩子玩20分钟，提升孩子感统能力@运动薯@专业号助手@小红书视频号@小红1、平衡台上晃动让孩子站在平衡台上，双脚分开，家长缓慢晃动平衡台，使孩子进行左右晃动。等孩子熟练了之后，可以让孩子自己进行左右的摇晃。2、平躺摇晃让
到平衡台上，两只脚稍微分开，进行站晃练习。注意事项]幼儿在上平衡台时，一定要踩在中间的小动物上，注意四肢安全，避免摔倒。训练时间]每次训练5～8 分钟[延伸活动]平衡台拍球3、平衡台蹲起1、探索平衡台的多种玩法，发展幼儿求异思维，提高身体的平衡能力。2、能按一定的规律将平衡台组合成“桥”，发展幼儿观察、推理能力。3、增强幼儿的合作意识，体验体育活动的乐趣。
平衡台操：教师带领幼儿练习：头部、肩部、腰部、下肢、全身运动等热身活动。2.基本部分：⑴复习取放平衡台的动作要领。教师：四指并拢朝下，大拇指分开朝上握住平衡台，让平衡台有图一、热身运动：平衡台操幼儿手持平衡台走进场地。师：小朋友，你们平时有没有玩过平衡台？请你们每人找一个空位子坐下来，我们一起来运动运动。师生随音乐自由地在平衡台上做操：坐在
平衡台蹲起目的：训练孩子下肢的力量，并维持身体平衡操作：平衡台站立基础上进行蹲起训练要求：1、可用前指令中的“摸摸脚”让孩子蹲下，拉衣角起2、辅助类似于原地蹲起训练，1.平衡台站立动作要领：让幼儿一只脚站到平衡台上，然后另一只脚跟上，再慢慢将两只脚分开(肩宽以内),每次3-5分钟。训练目的：平衡台站立可以强化儿童的前庭体系和平衡反应，还可以改善
