平衡时才用臂和手作保护性支持。A 3 A 4 •直立坐位的坐位对线基本点：双脚和双膝靠拢体重平均分配屈双髋的同时伸展躯干（即双肩在双髋的正上方）头平衡在水平的双肩上A 5 目的是教会患儿保持两足平放地上，双腿分开，身体前倾或双手支撑进行活动。方法如下：①选择具有良好体位及训练平衡的游戏，以鼓励患儿保持肘部伸直，如伸直有困难，可用肘套固定
在此体位下也可让患者练习耸肩以增加冈上肌的力量。冈上肌作为防止肱盂关节半脱位的主要作用肌，在早期就应该加强它的训练，若耸肩时有肩胛回缩，可再回到卧位练端坐位平衡训练：偏瘫患者多采用端坐位平衡训练。进行站立位的平衡训练，都是为步行做好准备，并最终达到步行的目的。特殊的平衡训练-前庭功能的训练患者双足
≥▽≤ 坐位下，具有在手臂长度范围内及超过手臂长度够物的平衡能力，对于独立生活很重要。脑卒中急性期，康复的主要目标是避免继发于平卧和卧床的临床并发症和坐位训练。坐位训练有什么作3.诱导运动患儿取坐位，治疗者向下压迫患儿的肩部，诱发患儿躯干抗重力伸展。治疗者将玩具从患儿的外侧上方递给患儿，在患儿抬头和上肢外展，外旋的过程中，诱发出躯干抗重力伸展。4.
目的：重点在于抑制下肢异常姿势，促通躯干立直及平衡反射的发育，为站位打基础； 意义：坐位是立位发育过程中的中间姿势，不能做就不可能站立。能独坐标志着坐位的静态、动态平衡的完成。日本专家认为1、伸腿坐位平衡训练：①目的：为伸腿坐位的平衡做准备。②操作方法：家长与宝宝均取床上伸腿坐位，家长将两下肢放于宝宝两下肢旁。首先轻轻摇动宝宝的两侧臀部，使之产生紧张。
坐位平衡训练主要包括长坐位平衡训练和端坐位平衡训练。偏瘫宝宝多从端坐位开始训练，截瘫宝宝一般先从长坐位开始进行训练。在进行坐位平衡训练之前，某些宝宝因长期卧床，突然从卧位坐位平衡训练
