小班个案观察记录篇一一、跟踪时间：五月份二、观察记录：镜头一：每天午餐前的一段自由活动时间，孩子们可以表演自己拿手的节目，老师也可从中了解孩子们的教育个案研究中的教育干预记录(以时间为序，每周至少一次进行行为观察记录) 时间幼儿行为表现记录及分析教师采取教育措施及效果2.25 表现：早上哭着进教室，不说话，不吃饭。
小班个案观察记录分析与措施1 观察时间：20xx.3.2 观察地点：教室观察幼儿：张妍观察目的：让幼儿明白小便要告诉老师不能小在身上观察资料：这天户外活动幼儿的“问题”表现：不善于与人交流，喜欢一个人坐在教室的最前面教育个案研究中的教育干预记录(以时间为序，每周至少一次进行行为观察记录) 时间幼儿行为表现记录及分析教师采取
幼儿园小班观察记录案例149篇。幼儿园小班观察记录#幼儿园观察记录个案分析#小班观察记录#幼儿园观察记录#观察记录#小班#幼儿园#幼师必备每一天早上都能看到你高高兴兴地来到幼儿园，一学期下来你的提高可真不小，自我的事情自我做，自我吃饭，自我穿鞋，主动和小伙伴做游戏。教师喜欢听你稚气未脱的声
⊙▽⊙ 小班幼儿个案记录1 一、基本情况分析**是我们小4班的一个小女孩，调皮、好动、叛逆、机灵。小班开学初对她的第一印象是：始终不能安静下来，不是在活动室跑，就是在家庭膳食中，为幼儿的全面营养做些努力。要教育、帮忙孩子明白一个道理，从小养成良好饮食习惯，才能健康成长。小班个案记录与分析措施第9篇：观察时间：9.27 观察地点：小
1.小班观察记录50篇去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户：13629339489lk 小班观察记录50篇第一篇观察记录：幼儿一进区，就选择了新投放的拼图开始拼起来。刚小班个案分析篇一观察记录：“老师，老师，帮我提一下裤子吧！”我停下手中正在填写的常规记录表，抬头一看，原来是韩诗彤上厕所出来我给她提裤子。这个孩子是
