小班区域观察记录50篇幼儿园小班区角观察记录1 观察时间：20xx年12月14日16:41开始，历时4分42秒观察对象：白xx、付xx、张xx 观察内容：小三班幼儿的区角活动观察实录：1、白xx:3岁，男孩在一堆积小班区域观察记录(一): 时间：20.11.7 区角名：表演区班级：小二班记录教师：观察过程又到了区域活动的时间啦，在今日的活动中，孩子们显得异常有兴趣。一走进表演区，孩子们就
小班区域观察记录〔十五〕观察对象程鹏瑞性别男人区域角结构区时间午时14时25分观察记录用雪花插片插了一件很雄伟的飞机，机身、机翼飞机轮子都有，插的飞机很形象三、案例分析：区域活动本身具有自由、自选、独立而协作的优势。可今天语言区在没有人的情况下是我介入，和幼儿商讨后幼儿才去玩的。孩子是真实的、自然的。根据孩子的反应我
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╯ω╰ 小班区域案例分析三对策与思考一对材料重新进行调整1材料太单一而且没有层次性针对这个问题我在小小演奏家的区域版块当中我要进行观察评估每个幼儿的发展状况根据教育目标为案例分析：小班幼儿在区域活动中往往随意摆弄材料，活动缺乏目的性，当幼儿对某样事物有着浓厚的兴趣时，便能在活动中保持愉快的情绪，处于积极主动的探求状态，兴趣是幼儿学习的原
小班区域案例分析一、案例描述星期三的下午，区域活动即将开始。我请幼儿坐好，给他们分配区域活动的项目。当老师正在讲述“我们今天的活动有娃娃家、美工区、建筑区、操作区小班区域案例分析第1篇一、案例实录：区域活动开始了，孩子们根据自己的喜好自由的选择了区域中的游戏，君意和羽翔小朋友来到了建构区，这是他们俩第一次在建构区活动，所以两人
