1、组织孩子比一比谁的陀螺转的时间长。2、你在玩陀螺的时候，发现了什么？3、为什么陀螺一转动，彩色就不见了呢？五、延伸活动：观察陀螺旋转时色彩的变化教1.大小尺寸与陀螺转动时间长短关系实验结论：通过试验，我发现大小尺寸跟陀螺转动的时间长短有关。体积大，转的稳时间长；体积小，转的快，但转的时间短一些。2.轴的长短与陀螺转动时间
从而让孩子在玩陀螺的过程中进一步明确影响陀螺旋转时间的因素，如圆盘的大小、圆盘的高度、轴的粗细、尖圆等。而不是只专注于陀螺仪的制造，漫无目的的改装。以至于课堂教从接触面、圆盘大小、陀螺重量、陀螺形状、圆盘厚度、风力大小、重心的高低、陀螺底端的尖度、旋转的力度对陀螺旋转的影响等九个因素进行分析探究，每个因素设
旋转越慢，摆角越大，稳定性越差。旋转越快，摆角越小，所以稳定性越好。而且陀螺的形状也会影响陀螺的进动。这和人骑自行车的道理差不多，只不过一个是直线运动，一个是圆锥曲线1、陀螺质量加大陀螺的质量，质量大惯性就大，摩擦力不变时，转得更久。2、陀螺外型和材质陀螺的外形和材质，一定
与空气的阻力、摩擦力，地面摩擦力，自身对称误差因素有关. 假设没有空气、没有摩擦力，假设绝对对称，那么陀螺旋转就不会停止.6.小结：多种颜色的陀螺旋转起来后，都产生一种新的色光，我们把这种现象叫做光的合成。课件出示)揭示上课时做的实验，其实呀，这个实验在很多年前，伟大的科学家牛
