五指活动名词解释五指活动点击查看答案第2题五指活动课程中的五指指的是儿童学习和发展的五个领域。 点击查看答案第3题陈鹤琴提出了课程结构的“五指活动”理论，包括健康活五指活动指的是健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动和语言活动这五种。五指活动课程是以活教育的理论为理论基础，针对传统教育僵化的、固定的教育内容，主张以大自然、大社会为幼
首页社区精选业务合作视频上传创作者服务新闻中心关于我们社会责任加入我们中文外国教育史名词解释-五指活动有需要de童鞋记得️➕🌟🐎🐷哦！发布于2021-05-31 15:30 23.“五指活动”：五指活动是陈鹤琴提出的以此来概括幼稚园的保教活动。它们是：儿童的健康活动，儿童的社会活动，儿童的科学活动，儿童的艺术活动，儿童的语文活动。五指活动是相互联
五指活动名词解释：五指活动名词解释：是我国著名的幼儿教育家陈鹤琴先生创编的。他以鼓楼幼儿园的课程编制为实验，五指活动的名词解释“五指活动”起源于陈鹤琴先生的“幼稚园的课程理论”。五指活动的五指，是生长在儿童的手掌上的，是指要注意儿童心理和生理的发展，但是不
＞０＜ 名词解释：五指活动“五指活动”是陈鹤琴活教育课程的内容，分为五个方面：健康活动，科学活动，社会活动，艺术活动和语文活动。查看解析搜索题目上一篇没有了名词解释五指活动点击查看答案
五指活动分别指健康活动，社会活动，科学活动，艺术活动，语言活动。五指运动是由陈鹤琴提出，意指课程是整个的、连贯的。依据儿童心身的发展，五指活动在儿童生活喻示着这是儿童的生活。《幼儿园课程概论》第八章五指活动课程•因此，五指活动注重遵循儿童生理和心理的发展规律，关注儿童的生活实际，在儿童生活中结成一张有组织、有系
