一、游戏背景本游戏源于安吉游戏材料中的滚筒，上学期孩子们就已经对滚筒产生了兴趣，这一次对滚筒又有了新的探索，从滚筒初体验——滚筒大冒险——尝试滚筒跟我走，孩子们也积累了一些滚筒的游戏经我园积极推进“有质量的两小时户外自主游戏”，游戏中本着“自愿”“自主”“自选”“愉悦”“创造”的精神，满足幼儿的不同需要，充分彰显幼儿的个性，滚筒自主探究的过程中，幼儿逐渐
幼儿园大班户外活动观察记录第1篇第一篇：幼儿园户外活动观察记录又是一个快乐的周五，由于前些天接连的下雨，原本本周我们在草地的，只能转移到小学操场，孩子们自己动手搬了呼啦圈，皮这三周我们大五班的户外活动是滚筒区，孩子们来到滚筒区都特别兴奋，滚筒又大，样式也多，还有许多轮胎可以玩。在滚筒区，孩子们一开始只是把滚筒推着滚来滚去，爬呀，翻呀，慢慢地，他们开
观察对象：大(5)班观察教师：陈媛游戏实录：一、教师导入1.总结上次游戏情况，请红蓝队当家人讲解计划书。蓝：护旗兵2名、游击兵2名；红：侦察兵2名、护旗兵2(一)滚筒游戏初体验本周的户外活动区域是幼儿园南院的大运动区。今天，真真选择了自己喜欢的大滚桶。活动开始时，真真只是将滚桶在院子里滚来滚去，尽情地和滚桶一起来来回回地
🖇舟山市南海实验幼儿园游戏化课程故事案例——滚筒1⃣️《在遇滚筒》2⃣️《挑“站”滚筒》3⃣️《多维挑战》4⃣️《滚筒遇上球》🔴捕捉➡️支持回应➡️扩展🔶怎么说？——让儿大班滚筒游戏观察记录反思与支持观察时间：2021.9.1-9-25 观察对象：XXX 观察教师：XX 下过雨后的天气，天气格外晴朗，天空飘着几朵白云，孩子们来到户外，开启今天的快乐之旅第
滚筒户外观察记录分析与反思观察时间：2021.12 观察地点：滚筒区观察对象：部分幼儿观察教师：xx 观察实录：这个月我们班户外游戏是滚筒区，滚筒区玩具很多，有轮胎、皮球、幼儿园的综合活动区一直是孩子们最喜爱的区域，区域里有充满挑战与冒险的滚筒、趣味十足的魔法垫子，还有变幻无穷的木梯、双梯、木板等等。户外活动开始了，孩子们如同小鸟一
