阅读打卡幼儿园大班观察记录幼儿园观察记录户外活动观察记录更多互动数据前往小红书App 查看～发布于2022-03-14 笔记评论姗阳之恋2022-03-17 ・ 回复求问书名千帆： ◆书大班幼儿合作意识逐渐增强，规则意识逐步形成，他们开始学着控制自己的行为，遵守集体的一些共同规则。在户外运动中如何充分利用幼儿园的场地器械资源，满足大班幼
(一)滚筒游戏初体验本周的户外活动区域是幼儿园南院的大运动区。今天，真真选择了自己喜欢的大滚桶。活动开始时，真真只是将滚桶在院子里滚来滚去，尽情地和滚桶一起来来回回地有了之前站上滚筒的经验，小朋友慢慢尝试直立行走，刚开始行走真的很难，但他们选择轮流，两个一组，三个一伙，手牵着手尝试站在滚筒上一点一点挪动。经过几次游戏的磨合之后，孩子们游戏能力明显得到了
幼儿园大班户外活动观察记录第1篇第一篇：幼儿园户外活动观察记录又是一个快乐的周五，由于前些天接连的下雨，原本本周我们在草地的，只能转移到小学操场，孩子们自己动手搬了呼啦圈，皮记录人：卢倩倩观察实录：夏日的晴空是灿烂的，天是那样的蓝，日光是那样的强烈，天上地下处于一片耀眼的光明之中。孩子玩游戏的热情是如此的高涨。我们班今天的户外区域时间是玩滚筒，
1、练习法。幼儿在活动中可以通过多次的练习，用多种感官，大胆的探索，学习同伴的经验，在这个过程中不仅掌握了控制滚筒的动作技能也增强了动作的协调性。2、游戏法。活动中观察时间：2021年4月19日-5月14日观察地点：滚筒区观察对象：小二班部分幼儿观察教师：孙小丁第一周由于我们是第一次来滚筒区进行户外活动，所以我们对于这个区域的好奇心还是很强
户外活动中，当孩子们第一次接触到滚桶时，他们对这个陌生的“大块头”感到好奇，关于滚筒的游戏就这样开始了！超大的滚筒最初是孩子们钻山洞、滚滚乐的大型玩具，有的用力推、有的享受转、有的想站在“有质量的两小时户外自主游戏”，游戏中本着“自愿”“自主”“自选”“愉悦”“创造”的精神，满足幼儿的不同需要，充分彰显幼儿的个性，滚筒自主探究的过程中，幼儿逐渐感知到滚筒的
