三、游戏：小蚂蚁过桥1、平衡台排成一列，在上面四肢协调爬。2、幼儿练习3、游戏教学反思：老师设计的环节很科学，先是热身，然后是平衡上由易到难的练习，再是攀岩墙一面、平衡木一条、荡木一条、跳绳两根、大皮球若干。游戏玩法：1、小班：过小桥"。从起点开始自己独立走过平衡木，到达终点后连续拍球20下，即可获得奖
平衡类游戏一：螃蟹爬绳子拉直或弯曲放在地上，幼儿手脚撑地，屁股抬高，排成一队依次学着螃蟹同侧手脚平行前进，手脚不能碰到绳子哦！游戏二：一绳到底幼儿双手打开，蒙住双眼，用脚底1、大班体育教案探险之旅活动目标：1、让幼儿在游戏活动中练习平衡、钻、攀爬的基本动作；2、通过活动让幼儿进一步认识探险活动，在游戏中增强孩子的活动能力。3、培养幼儿爱家乡
大班体育活动《好玩的平衡木》活动目标：1.探索用平衡木来锻炼身体的方法，在上面平衡走、跑、跳、爬等。2.发展动作的协调性、灵敏性。教学准备：平衡木4 根、音乐活动过大班体育平衡游戏教案大班体育均衡游戏教课设计【篇一：大班体育活动——好玩的均衡木】大班体育活动——好玩的均衡木健康组：黄秋玲活动目标：1、少儿在探究和实践活
例如：踩高跷和走木桩能发展学生的平衡能力，“官兵捉强盗”、“贴人”能发展学生的跑和躲闪能力，“炒黄豆”可训练动作配合的协调性，“背缸倒缸”可锻炼臂力、平衡能力及勇敢精(4)小班体育游戏教案《拖纸球》含反思活动目标：1. 幼儿练习拖物走，能保持身体平衡。2. 培养幼儿身体协调性及耐心、细心等良好的个性品质。3. 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4
˙＾˙ 小班平衡体育游戏教案【篇一：小班体育活动教案】《木头人》目标：锻炼幼儿的反映能力和耐力。玩法：1、一起叫口令：我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑！2、口平衡木体育游戏教案篇1 活动目标1.发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力，让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。2.培养幼儿勇敢、互相帮助的良好品质，能主动参与并在活动中积极动
