秤杆就是杠杆，提扭位置是固定的。秤杆受到的重力会产生一个力矩，既然重心位置固定，对支点产生的力矩就是固定不变的。计量的时候通过调整秤碇到支点的距离来调①在不挂重物时，手提提钮，移动秤锤使秤杆在水平位置平衡.秤锤线在秤杆上的位置即零刻线处，用笔画上刻线。②用一塑料袋装大米，利用天平(或一标准的杆秤)量取大米和袋总质量刚好是50
1 . 从生活实际出发，引入对杠杆平衡的认知。2. 以生活中的杆秤为例，结合杠杆五要素，通过学生实验，总结出杠杆平衡的条件。3. 会应用杠杆平衡的条件自制杆秤，并能解决生活中小实验自制杆秤下载积分：2000 内容提示：文档仅供参考，如有不当之处，请联系本人改正。科学点亮智慧人生大家看她做什么呢？秤东西文档仅供参考，如有不当之
实验材料：一个白色竹竿(易于标记),一个秤砣，一个盘子，四根线。1.用一根线做秤的提手，绑在竹竿上。2.把篮子从不同方向穿三个洞实验重点：探索杠杆平衡的条件和规律。实验认知：杠杆就是一个可以绕一个固定点自由转动的杠。在杠杆上有三个重要的点：支点、力点和重点。在杠杆上有三个重要的点：支点、力点
小学科学实验报告单学校台子小学年级班试验者时间2011.8.23实验名称制作小杆秤实验器材：杠杆尺钩码秤盘细绳记录纸我的猜想：小杆秤可以称东西步骤：1设计实验计（1）杠杆只有在水平位置平衡时，杠杆本身才与竖直方向下的重力方向垂直，此时的力臂正好在杠杆上，是杠杆的长度，测量起来非常方便，同时，重力作用线过支点，还
进行测量并记录，总结观察到的现象：小杆秤可以称东西结论：我认为小杆秤可以称东西指导教师：周敏强评定等级：小学科学实验报告单学校台子小学年级班试验者时间2011.8.23实验名称制作科学小实验《自制杆秤》授课人：活动目标1.了解杠称2.了解杠杆原理3.激发幼儿求知欲，动手能力，激发对生活的热爱发现问题说一说，你知道哪些能称重量的工具？台秤地磅：也被称为汽车衡，设
