如上图，患者由于长期卧床，躯干肌张力低，坐位平衡1级，我们通过减少支撑面来帮助患者实现坐位平衡由1级向2级的过渡。如上图，患者由于血管性痴呆，站立不稳，现处于站立平衡训练的方法：1) Ⅰ级平衡训练：用下肢支撑体重保持站立位，必要时治疗者可用双膝控制患者下肢，或使用支架帮助固定膝关节。开始时两足间距较大，以提高稳定性；在能够独立
(注意保持躯干的直立，有人在旁边保护) 二级站立平衡的训练：a、重心向左右转移：取站立位，双足分开与肩同宽，嘱患抬头。嘱患者转头，躯干向左右转移，然后回到中立位.(注意保持1、一级平衡：又名静态平衡，指的是被测试者可在不需要其他帮助的情况下，能够维持坐位、立位等要求的体位；2、二级平衡：又名自动态平衡，指的是被测试者不仅可以维持所要求的体
站立一级、二级平衡训练走路的时候，“多想想”在完成患腿负重之后，就可以进行行走训练了，但是在走的时候，一定要多想想，尽量避免出现异常的姿势和养成不正确的行走习惯。在行走下面我们就谈谈今天的主题——“步行训练”。首先要能站得住，谁也不能躺着前进，所以想要站得住，就要保持站立平衡。站立平衡分为三级，一级的平衡是静态平衡，就是一动不动的站
这个一级二级三级的训练方式的话就是不断增加自己的训练，强度。能够长时间自主站立后，可进行动态站立平衡训练：通过治疗师推动患者、患者将身体重量在双足之间转移、患者自主晃动身体、触碰不同距离的物品、抛接球、站在柔软
