中班平衡体育教案篇二：中班体育教案：户外体育活动案例平衡名称：修桥目标：1、能在各种材料建构成的障碍物上行走，练习手眼协调和平衡能力。2、努力尝试多种练习平衡的方法，培养创新意识。材料：户外体育活动案例平衡—幼儿园中班体育教案目标：1、能在各种材料建构成的障碍物上行走，练习手眼协调和平衡能力。2、努力尝试多种练习平衡的方法，培养创新意识。材料：变形
【篇一：中班体育教案：户外体育活动案例平衡】名称：修桥目标：1、能在各种材料建构成的障碍物上行走，练习手眼协调和平衡能力。2、努力尝试多种练习平衡的方法，培养创新意幼儿园大班体育教案：大班体育活动《转》三幼儿园大班健康教案：户外体育活动有趣的纸箱游戏四-1- 幼儿园中班体育教案：户外体育活动案例平衡中班一名称：修桥目标：1、能在
中班：听信号有节奏地走；用脚尖走、蹲着走；高举手臂走；在物与物之间或平衡板上走；倒退步走、上下坡走等。大班：一对一整齐地走；听信号变速或变换方向走；较长4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。活动材料：变形平衡木、大块积木、弧形塑胶板、沙包、硬纸板、雪花片活动过程：一、导入：1、以游戏《风和小树》做为活动腰部、颈部及手部
平衡区区户外运动方案设计设计者：小一班陆燕萍、杨爱娜活动区域：平衡区活动目标：1、能走过较窄的平衡木，保持身体平衡不晃动。2、能沿地面直线或在较窄的低矮物【活动准备】红、黄、蓝、绿四色平衡板若干；音乐。【活动过程】一、小船儿摇——初步感知平衡板。1、师：小朋友们，地上有很多板，我们每人找一块板坐下来吧。2、幼儿入座，
中班幼儿跑，跳能力已基本形成，并能自主的参与到户外游戏中去。并且在跑跳和运动方面也有了很大的协调和提高，这节课设计主要是强化幼儿的快跑，平衡和接球能力。使幼儿能够快速的反映，中班健康平衡教案篇1 一、活动目标：1.掌握平衡板的玩法，能平稳地站在平衡板上，发展平衡能力。2.尝试同伴合作游戏，提高动作的灵巧性和协调性。3.感受情景体育游戏带来的乐趣。
