(三)活动必须配合幼儿的能力与需求。Bredekamp 和Copple 也指出：「从图画书所延伸的活动途径很多，可二、幼儿园绘本教学的形式(一)表演游戏表演游戏在幼儿园绘本教学中以其独特的表演和创新，成为一个重要的游戏活动。教师按照绘本的主题选取合适的表演游戏，幼儿凭借对话、动作等展现绘本中的情节
幼儿园如何开展绘本延伸活动教案
2022年5月30日，花神美境幼儿园教研组将“幼小衔接”与“绘本分析”相结合，带领全体教师进行了教研学习，开拓教师绘本教学的思路，为更好的开展幼小衔接工作夯实基础。活动伊始，老师们第二种是以绘本内容相关性为导向的绘本主题活动。这种导向的建构模式打破了领域的界限，强调与绘本内容的相关性，由绘本延伸出的活动来源是多元的，既可以来自幼儿的兴趣，也可以
幼儿园如何开展绘本延伸活动方案
首先，基于幼儿园情况打造富有特色的绘本延伸主题活动。幼儿园需要根据幼儿的发展现状，开展多领域的绘本延伸活动，积累绘本延伸活动过程性资料，整合绘本延伸主题活动。其次，关注绘本针对小班的区域游戏观察，李双慧老师向大家分享：小班益智区材料“蚂蚁搬运工”是根据绘本《蚂蚁搬西瓜》进行延伸的游戏。小班幼儿正处于平行游戏阶段，在小班下学期活动又有了合作的意
幼儿园如何开展绘本延伸活动心得体会
在幼儿园开展绘本阅读活动，可以在提高幼儿阅读能力的同时，培养幼儿阅读习惯，发展幼儿的想象、思维和表达能力。绘本的种类繁多，内容丰富，为幼儿园绘本教学提供组织绘本延伸活动可以通过表演活动加深幼儿对角色的认识产生更多的情感。教师可依据教育活动目标后幼儿达成情况选择让幼儿扮演自己喜欢的角色，从而感受绘本中角色的语言、动作，体会
绘本延伸活动怎么开展
1.激发幼儿喜欢阅读的兴趣，培养幼儿的观察能力2.在理解故事内容的基础上，大胆表现故事中的拟声词，感受故事的童趣。活动准备：《好饿的小蛇》绘本书及课件，西瓜、桃子、草莓绘本教学中教师的困惑主要集中在：1、绘本教学是精读还是略读；2、如何决定画面阅读的次序与取舍；3、如何达到与幼儿的情感共鸣等；4、没有关注孩子的自主阅读和有效拓展延
