3-6岁：身体生长发育正处于两次生长高峰期之间，是儿童身体素质自然增长的快速突増期。《3-6岁儿童学习与发展指南》中班健康平衡教案篇1 一、活动目标：1.掌握平衡板的玩法，能平稳地站在平衡板上，发展平衡能力。2.尝试同伴合作游戏，提高动作的灵巧性和协调性。3.感受情景体育游戏带来的乐趣。
《平衡》幼儿园教案篇2 一、活动目标1.练习在高低不一的平衡木上做各种动作，发展幼儿的平衡能力。2.具有初步的大胆进行身体活动的能力。二、重点和难点从平地上的平衡活动目标：通过多种平衡凳游戏，发展幼儿的灵敏、力量和速度，同时提高他们的分析判断力、思考力和创想能力。活动准备：平衡凳10 个活动过程：一、幼儿坐成一行，面对教师，玩
幼儿园中班体育教案：平衡目标：1、能在各种材料建构成的障碍物上行走，练习手眼协调和平衡能力。2、努力尝试多种练习平衡的方法，培养创新意识。材料：变形平衡“丢沙包”等游戏；中班的孩子肌肉和骨骼发展比小班幼儿好一些，动作的灵活性有所提高；所以在中班开展“跳房子”、“踩高翘”等游戏活动；大班的孩子动作协调性大大增强，下肢的发育较
1、活动目标通过练习多功能拱门架下爬和架上走，发展幼儿平衡能力；培养勇敢、机智及遵守规则的意识和活泼开朗的性格。2、场地与器材场地：空旷操场器材：多功能拱门架若干个，《中班平衡教案20篇》可能是您在寻找幼儿园教案20篇过程中需要的内容，欢迎参考阅读！1、中班平衡教案20篇活动目标：1、能在各种材料建构成的障碍物上行走，练习手眼协调和平衡能力。
1. 主动与人交往，会使用礼貌用语，能与同伴合作，会谦让，能感受同伴的喜与忧是哪个年龄阶段的教育目标( )。A.小班B.中班C.大班D.学前班2. 中班幼儿社会性教中班幼儿动作日益协调，起跳有力，已经能初步掌握跳远、单脚跳等，但是起跳力量、落地意识、缓冲动作等还有待于提高，因此设计此课，用于提高跨跳的灵敏性，培养幼儿
