中班平衡区游戏教案【篇一：平衡区方案】立新幼儿园户外活动区---平衡区方案设计活动区域：平衡区活动目标：1、能走过较窄的平衡木，保持身体平衡不晃动。2、能沿地面直线或活动目标1、在这个游戏中，幼儿强化了身体机能。学会了合作，也进一步获取了游戏的快乐，增强了战胜自己的勇气自信心。2、提高了幼儿的自我保护意识和能力。3、幼儿能自主结队进行游
中班健康平衡教案篇1 一、活动目标：1.掌握平衡板的玩法，能平稳地站在平衡板上，发展平衡能力。2.尝试同伴合作游戏，提高动作的灵巧性和协调性。3.感受情景体育游戏带来的乐趣。1)中班体育教案《好玩的平衡板》含反思【活动目标】1、能自主、大胆的探索平衡板的多种玩法，发展平衡能力。2、体验与同伴合作游戏的快乐。3、学习用语言、符号等多种形式记录
中班平衡区——好玩的轮胎区域材料好玩的轮胎游戏目标通过游戏练习两脚交替走不同高度物体，发展幼儿平衡能力。材料投放轮胎游戏玩法1、两脚交替走过轮中班平衡体育教案篇二：中班体育教案：户外体育活动案例平衡名称：修桥目标：1、能在各种材料建构成的障碍物上行走，练习手眼协调和平衡能力。2、努力尝试多种练习平衡的方法，
平衡区区户外运动方案设计设计者：小一班陆燕萍、杨爱娜活动区域：平衡区活动目标：1、能走过较窄的平衡木，保持身体平衡不晃动。2、能沿地面直线或在较窄的低矮物中班平衡区游戏教案【篇一：平衡区方案】立新幼儿园户外活动区平衡区方案设计活动区域：平衡区活动目标：1、能走过较窄的平衡木，保持身体平衡不晃动。2、能沿地
活动目标1、乐意参加体育活动，体验体育游戏带来的乐趣。2、锻炼动作的协调*、灵敏*和身体的平衡能力。3、练习在有一定间隔的物体上行走。活动准备1、音乐：快乐，快乐，家2、蘑菇墩8个、平衡木一、具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏1.能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离2.能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。3.能助跑跨跳过一定距离，或助跑跨跳
