╯＾╰ 容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.减少摩擦力对实验结果得影响8.如图就是小欢与小乐探究“二力平衡条件”时得实验情景，回答问题：(1)据图分析，此实验得研究对象就是；小小军和小红利用图甲所示装置探究二力平衡条件。实验时，它们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块A处于静止状态。若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到木块
＋△＋ 探究二力平衡条件时的实验情景.(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向过【二力平衡演示器方法制作方法】与方法一类似，在两个支架上各装一小滑轮，滑轮位置可以上下调整。剪一菱形硬纸板，并在对称的两个顶角上，各系一根细线，使其跨过两个滑轮。再在细
一、实验目的：掌握探究二力平衡的条件的实验方法和注意事项。二、实验与原理：二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此(8)二力平衡条件是作用在同一物体上，大小、方向四、在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，从毛巾，棉布和木板表面水平面滑行路程。1)让小车从同一斜面的___高
