活动规则：小班幼儿保持平衡走，中、大班幼儿可在保持平衡的同时，穿插倒退、跳跃、加速等。开灯关灯---平衡能力活动目标：提高幼儿平衡能力。活动方法：幼儿在小班体育游戏教案活动目标1、练习在宽25厘米的平衡的动作要领，小班体育游戏教案。2、在儿歌的帮助下，掌握走平衡木的动作要领。3、知道一个一个排着队走，不推挤前面的同伴。活
ˋ＾ˊ 在运纸盒的游戏活动中鼓励幼儿亲自尝试，让幼儿体验游戏活动中的快乐，培养幼儿的合作能力，发展幼儿的创造性增强幼儿的自信心。【活动目标】1。探索纸盒的多种1、小班体育平衡游戏教案20篇活动目标1、利用平衡台，发展幼儿的平衡能力。2、克服幼儿胆小情绪。3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。4、考验小朋友
(1)小班游戏教案《拖小猪》含反思游戏名称：《拖小猪》游戏目标：1、幼儿练习拖物走，能保持身体平衡。2、培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质。3、让幼儿体验数学幼儿园小班体育游戏一：穿大鞋走目标：能保持身体平衡穿大鞋行走。准备：用鞋盒制作的大鞋若干双。过程：1.幼儿穿上“大鞋”，在场地内练习行走，能保持身体平
小班走平衡木教案(一) 小班健康：不倒娃娃(尝试走平衡木) 目标：1.尝试在平衡器械上走。提高身体的控制能力，发展平衡能力。2.克服胆怯心理，增强自信心。准备平衡木两个。在场地一幼儿园小班游戏教案篇5 活动目标：1、能在高25cm,宽15cm的平衡木上走。2、通过有趣的情境，感受体育游戏的快乐。3、逐步养成勇敢、不怕困难的品质。活动准备：平衡木，大积木若干，
小班的孩子喜欢新鲜有趣的活动，本设计根据幼儿这一特点，在培养幼儿平衡能力的同时，也注重培养孩子们对体育活动的兴趣以及探索和创新的精神。【活动目标】1.在体育活动中能自主活动，大胆探索平游戏目标：1、培养幼儿的平衡能力；2、培养幼儿敢于一个人走平衡木的胆量。3、体验明显的季节特征。4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。游戏过程：教师先摆好平衡木，让幼
