通常情况下，杠杆的平衡，我们是指在力的作用下，如果杠杆处以静止状态或绕支点匀速转动，就认为是杠杆平衡。杠杆的平衡条件的探究是中考物理实验当中比较重要的一个考点。它主要考应组织学生充分讨论与交流探究的结果。最后教师演示实验过程，和同学们共同分析，得出杠杆平衡条件的结论。及：f1×l1=f2×l21分钟5min 6min 10min 教学过程
所以今天小编老师就带大家整理一下我们三年级学习的第一个实验“探索杠杆平衡条件”中的常见问题实验过程：1.实验前，我们把杠杆放在支架上组装，如图a所示，调整深圳生活网络的平衡探究杠杆的平衡条件实验报告一、实验名称：探究杠杆平衡条件二、实验目的：通过探究得出杠杆的平衡条件三、实验器材：杠杆、支架、钩码、细线、刻度尺五、实验操作步骤：
探究杠杆平衡条件少奇MaxTang 粉丝：184文章：14 前言：杠杆是一种简单机械。在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就是杠杆。在生活中根据需要，杠杆可以是任意形状。跷跷板、剪刀、1、实验过程中，为了方便测量力臂，杠杆要先调节螺母，使杠杆在水平位置平衡。2、在杠杆两端挂上不同数量的钩码，使杠杆的水平位置平衡，得到了以下数据：3、总结
ˋ＾ˊ 【实验】探究杠杆平衡的条件(选择音量横屏看) [实验反思] ●实验中调节杠杆两端螺母，使杠杆在不挂钩码时在水平位置平衡，这样做的好处是：(1)便于测量动力臂和阻力臂；(2)消除杠杆自身重力对实验研究杠杆的平衡条件实验的结论是：动力×动力臂=阻力×阻力臂。故答案为：动力×动力臂=阻力×阻力臂。1、杠杆平衡：当杠杠静止或者匀速转动时，杠杆就处于了平衡状态。注意：我
