2、通过不同器材的平衡练习，逐步加深难度，提高平衡能力，激发勇于挑战的精神。3、提高动作的协调性与灵敏性。4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。教学重难点复习平衡循4、能尝试绕过、跨过一定体积的障碍物，保持身体平衡。平衡区活动器具：游戏一：我们来探险玩法一：小小探险家(小背包、易拉罐、平衡木、担架、小扁担、水桶) 平稳过桥(第
指导要点：屈膝预摆，身体稍前倾，落地缓冲，注意身体平衡。4、立定跳远：中班：跳距不少于30厘米指导要点：预备——腿稍屈，臂后摆，上体稍前倾，也可弹动一次；起跳——腿蹬直，臂向前上(1)幼儿自由练习走平衡木。(2)增加难度：幼儿每人一个沙包，听到口令后，将沙包放于头顶上，蹬上小桥——平衡木，走到另一端，若沙包掉下或幼儿从平衡木掉下即为失误。幼儿
指导要点：1.组织幼儿收看有关细菌影响身体健康的VCD,图片等。2.让幼儿在观察、讨论、辨析、交流的过程中，感受体验勤剪指甲的重要性及正确的方法。讨论：为什么长指甲容易抓伤皮肤第1篇：平衡游戏中班教案指导语：1、本组游戏能促进幼儿平衡觉的发展。通过亲子平衡游戏，培养幼儿自信、大胆、勇敢、坚毅的品质。2、本组游戏一个或几个家庭都合适。游戏一：我是小陀螺编者：严*
中班体育教案平衡，1、中班体育教案平衡目标：1、能在各种材料建构成的障碍物上行走，练习手眼协调和平衡能力。2、努力尝试多种练习平衡的方法，培养创新意识。材料：变形平衡木、大中班幼儿跑，跳能力已基本形成，并能自主的参与到户外游戏中去。并且在跑跳和运动方面也有了很大的协调和提高，这节课设计主要是强化幼儿的快跑，平衡和接球能力。
1.掌握平衡板的玩法，能平稳地站在平衡板上，发展平衡能力。2.尝试同伴合作游戏，提高动作的灵巧性和协调性。3.感受情景体育游戏带来的乐趣。二、活动准备：平衡板每人一个，音乐，哨1、针对中班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，根据主题，为幼儿创造一个愉快的主题游戏环境，设置有利于幼儿身心全面发展的各个活动区如建构区、益智区、语言区等等。在
