今天为您推荐了幼儿园小班经典个案分析【三篇】欢迎大家的参考借鉴。【篇一】今天打点滴的人很多，护士凝凝今天很忙碌。但是凝凝还是很认真地在为每位“病人”打针。只1.【一等奖】小班不主动交流幼儿个案观察2.【二等奖】小班好动幼儿个案观察3.【三等奖】大班李天宇小朋友个案观察记录4.从迷失自己的“世界”走出来吧5.都是游戏惹的祸6.豆
∩△∩ 第1篇：幼儿园小班个案分析幼儿园小班个案分析观察地点：小班观察对象：郭xx 年龄：3岁一、幼儿情况分析郭xx 活泼好动，格开朗，平时很喜欢帮老师和小朋友做事情。但是每当老师和小朋友指出他犯的错误小班个案观察记录篇一一、跟踪时间：五月份二、观察记录：镜头一：每天午餐前的一段自由活动时间，孩子们可以表演自己拿手的节目，老师也可从中了解孩子们的
分析：我总以为在班上小庄是“幼儿园小班幼儿个人案例分析范本【篇一】地点：盥洗室门口课间休息时，孩子们自由地去喝水、去小便。在盥洗室门口，我猛然看到小小班个案分享#幼儿园案例分析#幼儿园观察记录个案分析发布于2021-11-03 10:14 谦妹儿🌈 一起来分享给朋友们看看吧：笔记评论栗子国王🌰 09-02 这个书在哪里可以买谦妹儿🌈(作
第一篇：小班幼儿典型情绪问题的个案分析小班幼儿典型情绪问题的个案分析何丽蓉背景《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和小班个案分析与措施一、个案分析实例我在一幼儿园小班实习了一个多月，在此期间，发现我班有一四岁幼儿小明行为与其他幼儿有所不同，他没有朋友，常常脱离班级一个人活动。最
1.实用版幼儿园小班个案分析案例背景：区域活动开始了，小朋友们陆续的选择了她们喜欢的区域开展活动。这时，我看到班级的峻豪还是坐在椅子上，没有去参加活动，我就过去问：“峻豪，你2.父母对孩子缺乏语言训练，特别是在口语学习关键期1-3岁时未进行适时语言训练。没有良好的语言环境刺激，导致幼儿对语言不敏感。3.父母对子女过于溺爱，孩子不用开口只用手一指就立
