2、教学重难点使学生尽快正确的掌握单杠单脚蹬地翻身上动作技术,增强学生身体素质,促进学生身心健康成长。3、教学过程的实施与探讨3.1 专项辅助模拟练习3.1.1 拉杠摆腿、腹部贴杠3.1.2 双手单杠:1练是引体向上,2练是攀爬,翻身,3练是双手支撑,单腿交叉,4练是摆动,翻身,下翻,6练是摆动,下翻,7练是踏步,下翻,8练是360度转圈双杠:1练是支撑,2练是摆动,4
教学意图:唤醒学生手腕对单杠的记忆,规范学生摆腿动作,为完整教学做准备(2)学案探究:重难探寻(6 分钟) 根据教师给予的微课、视频,发挥学生的主观能动性,使学生在合作中主动1、什么是体育教学方法?说出其中三种。6分) 答:体育教学方法是指在教学过程中,完成体育教学任务的途径、手段和方法。常用的体育教学方法有:语言法、直观法、完整与分解法、练习