(一)平动(即在空间中平移)物体的平衡：平动物体在运动过程中“不受外力”或“受到平衡力”(所谓受到平衡力就是物体在同一直线上所受的力等大、反向，而这两个相但是动态平衡问题题干中会出现“慢慢”、“缓慢”等表示物体速度大小趋向于零的一种运动状态，当速度趋于零时加速度也就趋于零，根据牛顿第二定律可知物体所受到的合外力也就趋向于零
2、过程与方法：经历科学探究过程，认识科学探究的意义，尝试应用科学探究的方法研究物理问题，验证物理规律。3、情感、态度与价值观：领略自然界的奇妙与和谐，发发表于上海收录于合集#教研206个2022年10月19日上午，以“数智手段赋能高中物理学科课堂实践新样态”为主题的“力的平衡动态分析”集体备课活动在宝山区教育
(带答案)_4833 PAGE / NUMPAGES (完整版)高中物理解决动态平衡问题的五种方法(带答案)_4833 方法类第03 讲解决动向均衡问题的五种方法经过控制某些物理量，使既然叫做动态平衡，就一定是动态的.抽象一些，就是表面的现象是不变，但物理过程还继续.还是举例吧：水的
1、动态平衡问题：极值三角形可以解决动态平衡中力的大小变化和极值问题。相似三角形找到一个空间三角形始终与力的三角形相似，利用空间边长与对应力的比值相等的性质来求高中物理高中物理力学图解动态平衡业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随静力学解题方法3——图解法分析动态平衡问题题型特点：1)物体受三个力。2)三个力中一个力是恒力，
