科学实验报告单班级：__ 实验日期___ 实验成员：__ 实验名称：研究杠杆的秘密使用器材：__ 实验过程：记录表左边(阻力点)情况右边(用力点)情况用力情况钩码研究杠杆省力的秘密实验目的通过实验发现杠杆省力的原理。实验器材平衡尺、钩码若干实验时间：年月日实验分组实验分类别演示实验实验步骤及方法1、准备一把平衡尺，调节平衡
(1)写出实验步骤：(2)设计出实验数据记录表。图24 (1)①调节杠杆平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。1 分) ②用刻度尺测量正方体铁块的边长a,并把a 记录在实验数据表格中家乐园小学科学分组实验报告单时间( )班级( )组别( ) 组长( )任课老师( ) 2 实验名称研究杠杆的秘密实验目的通过杠杆尺的实验，使学生了解杠杆的工作原理实验器材杠杆尺
∩▽∩ 1、检查实验材料用具。2、明白什么时候杠杆省力、费力以及既不省力也不费力， 并从中探究规律。3、整理器材。四、记录左边(阻力点)情况右边(用力点)情况用力情况研究杠杆的秘密实验报告组名：日期：组长：成员：实验目的：1、探究杠杆的用力情况2、学会调节杠杆平衡的方法3、归纳得出杠杆省力的条件杠杆尺结构图：实验仪器：杠杆
研究杠杆的秘密实验报告组名： 日期： 组长： 成员： 实验目的： 1、探究杠杆的用力情况2、学会调节杠杆平衡的方法3、归纳得出杠杆省力的条件杠杆尺结构图： 实验研究杠杆的秘密实验报告如果右边翘起那么杠杆属于费力杠杆如果杠杆平衡那么杠杆属于既不省力也不费力杠杆测量并记录数据在杠杆尺的两边挂上不同数量的钩码调节使杠杆尺在水平
研究杠杆的秘密实验报告研讨杠杆的机密试验陈述组名： 日期： 组长： 成员： 试验目标： 1、探讨杠杆的用力情形2、学会调节杠杆均衡的办法3、归纳得出杠杆省力的前. 年级实验名称六年级科学研究杠杆的秘密实验报告六、时间2011.9.8 实验类型分组：(∨) 演示：(∨) 研究杠杆的秘密实验器材：杠杆尺、钩码猜测：杠杆是否省力跟用力
