训练原则：平衡训练可以加强关节的本体感觉，刺激姿势反射，常用于因神经系统或前庭器官病变而引起的平衡障碍者。1 态平衡到动态平衡：患者训练平衡从静态开始，让患者调整自己4. 功能性稳定训练站立在地板/平衡盘（或者软垫）上进行单足站立练习时长尽量在1分钟到2分钟，3
3) 另外，还要对孤独症儿童进行平衡台、独脚椅、吊缆及各种球的训练，在训练中，同时提供6 种以上的感觉刺激，使患儿的整个机体各部分运动协调、统一和平衡，增加他们的社会平衡训练的原则包括平衡训练的基本原则有：从最稳定的体位通过训练逐步进展至最不稳定的体位；从静态平衡进展至动态平衡；逐步加大平衡难度，破坏站立平衡训练和
: 理论力学平衡定义永远遵循一个四字原则：动、等、定、变. 动：平衡不是一潭死水，是动态的.拿一个蓄水池举例，它是有进水和出水的. 等：平衡中得到的与失去的@茶鲁衬15385617369我们训练平衡坚持这样的一个原则，不破不立。在训练平衡之前，是破坏他的平衡，建立新的平衡，无论是单脚站，闭眼站，还是不稳定的动作，包括核心训练，都是改变原有的平衡构成因素，让练
基本原则1.支持面由大到小2.静态平衡到动态平衡3.身体重心逐步由低到高4.从自我保持平衡至破坏平衡时维持平衡5.在注意下保持平衡和在不注意下保持平衡的平衡训练的基本原则1 支撑面积由大到小训练时支撑面积逐渐由大变小，即从最稳定的体位逐步过渡到最不稳定的体位，开始时可以在支撑面较大或者使用辅具器具较多的体位进行训
康复科平衡训练的原则：平衡训练可以加强关节的本体感觉，刺激姿势反射，常用于因神经系统或前庭器官病变而引起的平衡障碍者。1态平衡到动态平衡：患者训练平衡选择哑铃可遵循一个原则：先徒手挑战自己能承受的最大重量（此时会有疲劳感），以这个重量为基准选择哑铃重量。锻炼不同部位适合的哑铃重量平衡训练着力平衡：手扶座椅，身体直立
