俊宇小朋友的学习能力确实很强，他自己探索到了杠杆原理——增高支撑点，撬动物体，虽然他自己不知道什么是杠杆原理，但他知道垫的高一点就可以撬动更多的木块。今天俊宇小朋友可真棒啊在生活中根据需要，杠杆可以是任意形状。下面是小编为您收集整理的'幼儿园科学活动教案：省力的杠杆，欢迎阅读！一、活动题目小熊盖新房二、活动目标通过动手操作，使幼儿初步感知杠杆省
2 原理：跷跷板原理是杠杆原理，人对跷跷板的压力是动力和阻力，人到跷跷板的固定点的距离分别是动力臂和阻力臂。3 重力加速度导致一上一下，高者重力加速度要古希腊物理学家阿基米德曾说过：“给我一个支点，我可以撬起整个地球。”它体现的就是杠杆原理。在湖北省宜昌市幼儿园，老师利用废弃的纸筒带领中班孩子们开展了快乐的“筒”游戏，活
幼儿园的杠杆原理实验金豆子看世界3月22日14:17通过动手操作，使幼儿初步感知杠杆省力的原理，激发幼儿探究的兴趣，培养幼儿分析问题和解决问题的能力。三、适用对象5～6岁幼儿。四、活动所需资源动物头饰、木棒、积木、重物、
动力：作用在杠杆上使杠杆转动的力。动力臂：从支点到动力作用线的距离。阻力：阻碍杠杆转动的力。画力臂的方法先确定杠杆的支点O和画动力、阻力精品文档2016全1、通过动手操作，使幼儿初步感知杠杆省力的原理，激发幼儿探究的兴趣，培养幼儿分析问题和解决问题的能力。2、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。活动准备：动物头
